 |
| Wakil Ketua Komisi X DPR RI Abdul Fikri Faqih.(foto: ist) |
JAKARTA - Wakil Ketua Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) RI, Abdul Fikri Faqih, menekankan pentingnya peran dan fungsi guru Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah.
Dalam upayanya mengatasi masalah perundungan dan gangguan psikologis yang terjadi di lingkungan sekolah, Abdul Fikri mendorong penguatan peran guru BK.
Abdul Fikri mencatat bahwa semakin banyak gejala perundungan, termasuk kasus di mana siswa menyerang sesama siswa, serta kasus mahasiswa yang menghadapi masalah psikologis serius, seperti tindakan nekat. Semua gejala ini perlu dievaluasi secara serius.
"Ada gejala yang muncul di permukaan bahwa banyaknya anak-anak yang mengalami perundungan, kemudian juga tiba-tiba ada kakak kelas menikam adiknya-adik kelasnya, ada mahasiswa yang tiba-tiba problematikanya belum diketahui tiba-tiba naik di sebuah mal kemudian dari lantai 3 dia lompat dengan menulis dalam bahasa Inggris pesan kepada gurunya, kepada ibunya, dan seterusnya. Ini symptoms (gejala) ini gejala yang tentu harus evaluasi," ujarnya kepada wartawan belum lama ini.
Legislator yang berasal dari Fraksi PKS Abdul Fikri, menjelaskan bahwa Indonesia memiliki sumber daya yang luar biasa, namun belum dimanfaatkan dengan optimal.
Oleh karena itu, ia menekankan pentingnya peran guru BK di sekolah sebagai upaya untuk mendukung kesejahteraan siswa, mencegah perundungan, dan membantu siswa mengatasi masalah psikologis.
"Marilah kita memperhatikan peran dan fungsi Guru BK, jangan-jangan dari segi jumlah juga kurang. Kemudian yang kedua ada mispersepsi atau mungkin juga kurang kesadaran atau kurang perhatian mereka tugas-tugasnya. Karena di lapangan guru BK ini malah diserahkan kepada guru mata pelajaran yang kurang jam pelajarannya kemudian dipenuhi supaya 24 jam oleh kepala sekolah dan itu dianggap selesai," paparnya.(**)
